Aniversário da escola

A equipe da E.M.E.F. “Prof. Arnaldo Moraes Ribeiro” convida para as comemorações de seu 26º aniversário.

PROGRAMAÇÃO:

24/04/12 – Desfile de modas, apresentação da fanfarra e do projeto Dança, às 19h30min;

27/04/12 – Será servido bolo aos alunos durante os intervalos;

29/04/12 – Missa em ação de graças na Paróquia Nossa Senhora Aparecida, às 9h.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DO PPP 2011

No ano de 2011 iniciamos o processo de reestruturação do Projeto Político Pedagógico da escola.

Algumas mudanças importantes aconteceram neste período, dentre elas podemos destacar a participação dos membros do Conselho de Escola neste processo. Embora ainda tenhamos encontrado dificuldade em envolver todos os membros deste colegiado, devido à dificuldade em realizar as reuniões em horários  que todos pudessem participar, percebemos que os que participaram contribuíram de forma positiva. Foi muito bom ouvir a opinião de pais, alunos e de funcionários, visto que, antes tínhamos a visão apenas da equipe gestora e dos professores. Envolver todos os segmentos da comunidade escolar enriqueceu o trabalho e possibilitou uma nova visão da escola.

Acreditamos que o número de reuniões ainda foi insuficiente para um trabalho mais minucioso, porém, sabemos que os membros têm outros compromissos, não tendo disponibilidade de tempo para muitos encontros. Então, buscamos a cada reunião apresentar o trabalho desenvolvido, decidindo junto aos membros o que deveria ser mantido, o que seria prioridade, etc.

Embora o documento final do PPP ainda encontre-se em fase de elaboração, após a montagem do diagnóstico e do plano de ação, o trabalho dentro da unidade escolar já teve início e muitas metas já foram atingidas.Entre elas podemos destacar:

- Reconhecer diariamente o esforço dos alunos: estamos desenvolvendo um trabalho de incentivo às classes com melhores notas nos simulados, com premiações, exposição de listas dos alunos destaques das salas por bimestre;

- Respeitar a diversidade cultural e religiosa: as atividades estão sendo preparadas buscando-se respeitar a cultura e a religião de cada um;

- Implantar o grêmio estudantil: a chapa já está formada, o estatuto já está pronto e a posse dos membros será realizada dia 4 de abril;

- Adequar a escola facilitando o acesso dos deficientes físicos: foi construída a rampa de acesso à biblioteca, as rampas do laboratório de Ciências,  da quadra e  a de acesso às salas de aula foram adequadas com grades e corrimãos;

- Incentivar a frequência dos alunos às aulas: a escola, em parceria com as Secretarias da Cultura e da Educação, implantou os projetos fanfarra e dança. Além disso, em casos de alunos faltosos os pais são chamados e, se não houver melhora os casos, são encaminhados ao Conselho Tutelar e à Promotoria;

- Melhorar os índices nas avaliações externas: embora ainda não tenhamos os resultados do SARESP de 2011, percebemos que os professores tem se empenhado no trabalho para prepará-los para tais provas;

Ainda estamos com dificuldade em cumprir algumas metas. São elas:

- Conscientizar os alunos da importância da educação em suas vidas: ainda não encontramos pessoas de fora da comunidade escolar que possam nos auxiliar neste trabalho, com palestras, por exemplo, mas estamos tentando tal conscientização através de atendimento aos alunos realizado pela própria equipe escolar;

- Trabalhar com os familiares, buscando maior valorização da escola: não conseguimos formar um grupo de pais dos alunos com problemas para orientação (embora já tenhamos uma assistente social desenvolvendo um trabalho voluntário na escola e empenhada na formação deste grupo) e nossas reuniões de pais muitas vezes ainda são usadas exclusivamente para falarmos de comportamento e notas, deixando assim de apresentar o trabalho da escola nestes momentos.

Apesar da dificuldade encontrada para realizar as reuniões do Conselho obtendo participação da maioria dos membros, foi possível perceber que o trabalho realizado conjuntamente é muito mais eficiente. Com o envolvimento da comunidade escolar as metas são mais facilmente atingidas e os resultados mais satisfatórios. Ainda temos muito o que melhorar, mas em equipe o trabalho fica mais produtivo.
Obs. Poste seu comentário e responda a enquete do final desta página.

Conselho de escola

SAIBA MAIS SOBRE O CONSELHO DE ESCOLA

O Conselho Escolar de nossa escola está cada vez mais atuante, apesar das dificuldades encontradas em sua participação. Nosso Conselho é composto por vinte e um membros, sendo estes: o diretor de escola, oito professores, dois funcionários, sete pais de alunos e três alunos. Além das quatro reuniões previstas no calendário escolar, realizamos reuniões extraordinárias sempre que necessário.

Ele tem a função de auxiliar a direção em decisões administrativas e pedagógicas. Nosso conselho já contribuiu em diversas decisões tais como: o critério para escolha do período em que o aluno será matriculado, proibição do uso de celular na sala de aula, datas que serão comemoradas na escola, metas para o ano letivo de 2012, etc. Dentre os problemas encontrados no trabalho desse grupo destaca-se a pouca participação dos pais nas reuniões, porém os que participam têm nos ajudado muito nas decisões.

No mês de março teremos nova eleição dos membros, porém, o trabalho continuará!

Plano de ação

OBJETIVOS GERAIS	METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS	AÇÕES Métodos /duração	CUSTO	RESPONSÁ VEIS	ITENS PARA AVALIAÇÃO
- Valorizar os bons alunos; - Respeitar a diversidade cultural e religiosa; - Implantar o grêmio estudantil na escola;	- Reconhecer diariamente o esforço dos alunos; - Valorizar as boas atitudes; - Trabalhar apenas o lado cultural das comemorações; - Evitar músicas e textos que tenham fundo religioso; - Incentivar a participação dos alunos na escola, envolvendo-os nas tomadas de decisões;	- Anotar nas pastas de 5ª à 8ª série os alunos destaques da aula; - Anexar, bimestralmente, os alunos destaques nas salas de aula de 4º ano à 8ª série; - Premiar as salas que se destacarem em avaliações aplicadas pela escola ou nas avaliações externas; - Preparar com antecedência todas as comemorações da escola, selecionando criteriosamente as atividades; - Reunir um grupo de alunos para verificar o interesse em participar do grêmio; - Pesquisar e elaborar o estatuto do grêmio; - Realizar a eleição dos membros; - Acompanhar o trabalho do grupo	- Sulfite, tinta da impressora, lanches especiais, prêmios R$300,00 por bimestre CDs para gravação R$ 50,00 - Sulfite, tinta da impressora, Xerox R$ 50,00	Professores das salas de aula do 4º ano à 8ª série, coordenação, direção; - Direção, coordenação, professores - Assistentes de direção, professores conselheiros de cada classe e alunos interessados	- Estão anotados os alunos destaques? - As salas com melhor desempenho foram premiadas? - Estão sendo respeitados os diversos cultos religiosos? - Os alunos que, por motivo religioso, não participarem de alguma atividade estão sendo prejudicados? - A comunidade está satisfeita com essa forma de trabalho? - Foi montado o grêmio? - Os alunos estão atuando produtivamente?
OBJETIVOS GERAIS	METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS	AÇÕES Métodos/duração	CUSTO	RESPONSÁVEIS	ITENS PARA AVALIAÇÃO
- Adequar a escola facilitando o acesso dos deficientes físicos.	- Cobrir e adequar a rampa que dá acesso à quadra; - Colocar sinalização para os deficientes visuais; - Buscar uma maneira de facilitar o acesso dos deficientes físicos à biblioteca, diretoria, secretaria, etc.. - Ligar a internet à sala de recursos;	- Solicitar avaliação de um arquiteto para avaliar a estrutura física da escola, analisando as possibilidades de adequação; - Solicitar auxílio financeiro junto à Secretaria Municipal de Educação para as reformas necessárias; - Realizar cotação de preços par emprego do PDDE acessibilidade;	- Aguardando orçamento do arquiteto	A direção	- A rampa da quadra foi adequada e coberta? - Foi viabilizado o acesso dos deficientes físicos à biblioteca, secretaria, etc.? - A escola foi sinalizada para deficientes visuais? - A sala de recursos recebeu internet? - O dinheiro do PDDE acessibilidade foi bem empregado? - Houve auxílio financeiro da SME e da Prefeitura Municipal?
OBJETIVOS GERAIS	METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS	AÇÕES Métodos/duração	CUSTO	RESPONSÁVEIS	ITENS PARA AVALIAÇÃO
- Conscientizar os alunos da importância da educação em suas vidas; - Incentivar a frequência dos alunos às aulas; -Melhorar os índices nas avaliações externas;	- Promover palestras para os alunos, mostrando-lhes a importância da educação; - Incentivar a participação dos alunos nos projetos extraclasses para melhorar a frequência nas aulas; - Atender pais de alunos faltosos para orientação;  - Encaminhar alunos faltosos ao Conselho Tutelar e à Promotoria, quando necessário;  - Intensificar o atendimento aos alunos com dificuldade, através de atendimento individualizado e do projeto reforço;  - Fazer simulados com os alunos para prepará-los para as avaliações externas e para diagnosticar suas principais dificuldades;	- Buscar pessoas que possam ministrar palestras; - Solicitar a realização de projetos à SME e à Secretaria da Cultura; - Fazer ofícios e preencher a ficha FICAI para encaminhar os alunos faltosos ao Conselho Tutelar ou à Promotoria;  - Acompanhar a frequência dos alunos e o trabalho dos professores no projeto reforço;  - Organizar os simulados de acordo com os conteúdos trabalhados; - Corrigir os simulados e aproveitar as notas como avaliação bimestral;	- Xerox dos simulados R$ 500,00 por bimestre	Membros da APM e do Conselho de escola, professores e direção; Direção; Coordenadoras e professores;	- Os alunos demonstraram interesse nas palestras? - Percebeu-se alguma mudança de comportamento dos alunos após a palestra? - Foi possível a realização de atividades extraclasses? - Há participação nos projetos extraclasse? - Os alunos que participam têm boa frequência? - O Conselho Tutelar dá devolutiva dos atendimentos? - Diminuiu o índice de evasão? Os alunos do reforço melhoraram suas notas? - Há empenho dos alunos nos simulados? Houve melhora nas avaliações externas?
OBJETIVOS GERAIS	METAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS	AÇÕES Métodos/duração	CUSTO	RESPONSÁVEIS	ITENS PARA AVALIAÇÃO
- Trabalhar com os familiares, buscando maior valorização da escola;	- Formar grupos de estudo com algumas famílias, buscando orientá-los quando à educação dos filhos; - Estabelecer parcerias com pessoas da comunidade, aproveitando seus conhecimentos no trabalho com pais e alunos; - Apresentar aos pais o trabalho da escola para que estes valorizem a instituição;	- Atender os pais sempre que necessário para orientá-los e para estabelecer parcerias com os mesmos; - Buscar pessoas que possam trabalhar com grupos de pais; - Organizar as reuniões de pais para que nestas ocasiões sejam apresentados os trabalhos realizados e que esse momento não seja apenas para falar de comportamento dos alunos;	- Brindes, sulfite, tinta para impressora R$ 30,00 por reunião - Materiais para dinâmicas, sulfite, tintas R$ 50,00 por reunião	- Professores, direção, coordenação e assistente social (voluntária); - Membros da APM e Conselho de Escola; - Professores e coordenação;	- Há melhora do aluno após atendimento aos responsáveis? - As famílias que mais necessitam participam dos grupos de pais? - As reuniões aconteceram de forma diferenciada? - Os pais demonstraram satisfação com o trabalho da escola?